Джерело фото: mors.in.ua
У нашому житті часто виникають ситуації, коли необхідно швидко засвоїти нову тему або пояснити її іншим. У таких випадках важливо проводити процес навчання якомога доступніше та зрозуміліше. Саме для цього існує унікальний підхід, розроблений нобелівським лауреатом Річардом Фейнманом. Його метод дає змогу передавати та сприймати інформацію, роблячи навчання ефективним і плідним.
ІНФОРМАЦІЯ ТА ЗНАННЯ — НЕ ОДНЕ Й ТЕ САМЕ
Наше життя являє собою, великою мірою, перетворення інформації на знання. Цей процес починається з народженням людини і не припиняється до самого кінця. Причому в нього є дві взаємопов’язані складові: знання потрібно або отримати з більш обізнаних джерел (книги, аудіовізуальний контент, люди), або передати тим, хто знає менше, ніж ми.
В обох випадках постає фундаментальне питання: як зробити це просто і швидко без втрати суті? Це важливо, бо інформація сама по собі не має такої цінності, як засновані на ній знання.
Пояснимо на прикладі електричного струму. Описуючи його як упорядкований рух носіїв електричного заряду, ми транслюємо інформацію. Без додаткових пояснень вона марна. Знання ж — це, наприклад, сказати дитині, що засовування цвяха в розетку загрожує ударом струмом та навіть смертельними наслідками. На даному етапі цього буде їй достатньо.
Щойно було використано один із прийомів методики Фейнмана — пояснити складні речі простими словами, щоб отримати або передати необхідні знання.
ПРАГНЕННЯ ЗБАГНУТИ СУТЬ
Річард Фейнман (1918–1988) — не тільки видатний науковець у галузі теоретичної та квантової фізики, а й автор унікальної методики навчання знань. Його прагнення осягнути суть речей, що виражалося в блискучих поясненнях будь-яких феноменів чи фізичних процесів, принесло йому широку популярність далеко за межами наукового середовища.
Студенти обожнювали його лекції, бо про фізику він розповідав не лише зрозуміло, а й цікаво. Займаючись фізикою, ніби граючись, він, втім, зробив чимало відкриттів і навіть отримав Нобелівську премію.
Чого не можу відтворити, того не розумію
Річард Фейнман
Методика Фейнмана настільки ефективна, що може бути застосована до опису самої себе. Ось її суть одним реченням: якщо не можете щось пояснити дитині, то ви цього не розумієте самі. До речі, цей вислів приписують Ейнштейну, а сам він відвідав перший науковий семінар Фейнмана й залишився у захваті.
ЯК ПРАЦЮЄ МЕТОДИКА ФЕЙНМАНА
Канонічний метод Фейнмана включає чотири етапи, але, по суті, можна обмежитися трьома. Ось вони: збір даних, поетапне заповнення прогалин, спрощення через аналогії.
#1 Збір інформації
Обравши нову для себе тему для вивчення, на першому етапі потрібно зібрати про неї максимум ключової інформації. У разі навчання — відібрати ту інформацію, яку належить дати учневі у вигляді знань.
Для цього використовуйте кілька джерел, Головне — вони мають бути надійними. Та ж Вікіпедія сповнена помилок та неточностей, але статті там, зазвичай, містять безліч корисних тематичних посилань. А правильно сформований запит Гуглу принесе багатий улов релевантної інформації.
Усе, що знайшли, структуруйте за допомогою записів у блокноті або в електронному документі.
#2 Заповнення прогалин
Здебільшого навчання чогось складного — багатоетапний процес, що потребує кількох спроб розгляду теми з різних боків. Адже на етапі збору даних існує ймовірність проґавити щось важливе, а це надалі завадить розумінню глибинної суть предмета.
Ось чому, щойно ви досягли межі знань, необхідно повернутися й повторити вихідний матеріал. А заразом шукати додаткові дані. Ви з подивом виявите, як нові «цеглинки» інформації з легкістю вбудовуються в уже наявну у вас базу даних, заповнюючи прогалини. Це тому, що вже закладено фундамент. Тепер вийде самостійно вибудовувати взаємозв’язки і робити висновки.
Ітеративність гарна ще й тим, що поглиблює розуміння. Удосконалюючи пояснення, ви краще та повніше розумієте предмет вивчення. А під час передачі знань це прискорює їхнє засвоєння і, знову ж таки, розуміння.
#3 Спрощення
На цьому етапі ми підходимо до суті методу. Будь-які речі, що здаються хоч трохи складними, необхідно пояснювати якомога простіше. Як дитині — про розетку.
Що це означає на практиці? Жодних словесних конструкцій з великою кількістю специфічної термінології і водночас — жодних спрощень за допомогою жаргонізмів або абстрактних описів.
До речі, про «абстракцію» як приклад. Описати цим словом картину Пікассо чи інших художників цього напряму — неправильно. Правильно — сказати, що на полотні зображені нехарактерні для реального світу форми, поєднання кольорів і взаємозв’язки явищ.
Тільки легкодоступні слова, зрозумілі навіть школяреві молодших класів. Такі пояснення, а також аналогії, не лише полегшують засвоєння знань, а й дають змогу вам самим спростити зв’язки між речами чи концепціями. А отже, краще розуміти суть того, про що говорите.
СУМНІВАЮСЯ — ОТЖЕ, НАВЧАЮСЯ
Знання насправді безцінні. Що глибше в нас розуміння устрою світу в усіх його проявах, то більше можливостей для взаємодії з ним та реалізації власних планів і цілей.
Методика Фейнмана — чудовий спосіб здобути або передати знання. А з огляду на дефіцит часу в сьогоднішньому світі, потрібно бігти щодуху, аби тільки залишатися на місці. Метод дасть змогу бігти вам удвічі швидше, щоб усе-таки потрапити, куди ви хочете.
Головне — цей шлях вдосконалення неможливо пройти без готовності ставити знання під сумніви. Із сумнівів народжується пошук, який призводить до відкриттів і нових знань.