ДВА КРЫЛА: о любви, обществе, науке, разведке и… пеликане

Ефим Вениаминович Осичнюк (26 октября 1921 – 11 апреля 2021) — философ, доктор философских наук

Мудрец Сенека, взъерошив седину,

изрек, как завещание: 

«Жизнь ценится не за длину, а… за содержание»

 

Осичнюк Ефим Вениаминович

Предисловие от издателя Жанны Крючковой:

На следующий день после выхода первого номера Huxley, я получаю письмо: «Рекомендую Вам взять интервью у одного человека. Ему 98 лет, профессор философии с большими регалиями, заслуженный человек. Невероятно интересный собеседник».

И вот я уже еду в гости к доктору философских наук, автору книг, при участии которого, как я вскоре узнала, защитились 47 кандидатов и 26 докторов наук.

Еду к военному разведчику, прошедшему всю войну и расписавшемся на стенах Рейхстага. Еду к человеку, который родился в селе Винницкой области, и которому в 2021 году исполняется 100 лет. Мы провели вместе невероятные 2,5 часа.

Поговорили о любви, обществе, науке, разведке и пеликане. Вниманию читателей публикуем главу первую нашей беседы под названием:

«ЧУДЕСА СЛУЧАЮТСЯ, ИЛИ МОЙ ПЕЛИКАН»

Ефим Вениаминович Осичнюк встречает меня у двери. В движениях чувствуется военная выправка. Целует руку и приглашает в свой кабинет. Первое, что бросается в глаза — компьютер с большим монитором.

— О, неужели ваш? — удивляюсь я.

— А как же без него в наше время. Мой основной инструмент.

На экране появляется заставка — красавец-пеликан на фоне водоема и рыбацких снастей.

— Хотите, я расскажу вам про своего друга? — спрашивает доктор философии.

Глава 1 — ЧУДЕСА СЛУЧАЮТСЯ, ИЛИ МОЙ ПЕЛИКАН

ту фотографию сделал я. А история, которой она посвящена, началась 4 года назад. Мой сын живет в Лос-Анджелесе. Я легко переношу перелеты и каждый год летаю к нему на месяц. Уже девять раз был, только прошлогодняя поездка сорвалась из-за болезни.

В городе есть огромный пирс: на 250 метров выдается в океан, на 4 метра возвышается над водой. По утрам там собираются рыбаки, в основном русскоязычные евреи, которые переехали лет 40 назад, все уже пенсионеры.

Как-то утром пошел я на причал. Никого кроме меня не было. Я поймал рыбку и помахал ею в воздухе. Смотрю — подплывает пеликан. Я бросил ему рыбешку — проглотил. Бросил вторую — в воздухе поймал. Отдал я ему весь свой скромный улов — тридцать мелких рыбешек. Он съел и скрылся за пирсом.

Тут подходят рыбаки. Рассказал я им о пеликане, а они так удивились: мол, столько лет здесь живем — ни разу к нам не приближался. Пеликаны вообще птицы необщительные, держатся в сторонке, людей избегают.

В общем стоим мы со снастями и спиннингами, разговариваем, как вдруг из-за угла выплывает пеликан, поднимается на крыло и садится на перила прямо у меня за спиной. Рыбаки совсем растерялись: «Вы что, знакомы?» А я сам пожимаю плечами: «Да нет. Впервые его вижу».

Провел я в Америке месяц. Как ни приду — и птица тут как тут. Меня нет — и он не появляется. Я даже приходил в разной одежде, а он все равно меня вычислял. Ребята недоумевали: как он тебя узнает?

Как ни приду — и птица тут как тут. Меня нет — и он не появляется

Через год приезжаю и спрашиваю у рыбаков: «Дружка моего не видели?» Один махнул рукой: «Да плавает какой-то в океане, но далеко, сюда не подплывает. С такого расстояния тебя точно не увидит».

Только развернули мы снасти, смотрю — плывет пеликан. Поднимается в небо, залетает мне за спину и садится. Я ловлю рыбу, а он возле меня держится. Пришел какой-то новый рыбак, тоже рыбачит и все пытается угостить пеликана. А тот не берет — только из моих рук ест.

На третий год — та же картина: я стою с удочкой, а он у меня за спиной. Сделались мы с пеликаном местной достопримечательностью. Туристы удивлялись, фотографировали нас.

Сделались мы с пеликаном местной достопримечательностью

А на четвертый год стало неважно с сердцем. Сын говорит: «Давай, папа, свожу тебя в горы». Я согласился: в горах хорошая рыбалка — карпы вот такие! Но на обратном пути, за день до возвращения в Украину, говорю: «Давай все-таки на пирс заедем. Я хочу попрощаться с моим пеликанчиком».

Приходим, а ребята, с которыми я обычно рыбачу, говорят: «Эх, четыре месяца нет твоего друга». Я: «Как же так?» Оказалось, был страшный ливень. А Лос-Анджелес — большой город: 18 миллионов людей, миллионы машин, на 200 км простирается вдоль океана. Вся грязь, которую смыло дождем, попала в океан. Рыба ушла. Ни чайки, ни пеликана — чистый горизонт.

Я, конечно, расстроился. Говорю: «Передавайте привет, если прилетит». Собрался уходить, но один парень меня перехватил, мол, что ты сразу убегаешь, расскажи, как дела, как Киев.

Мы присели на скамейку, заговорились. Минут через 40 поднимаю глаза и сам себе не верю — летит пеликан! Опускается на пирс, подходит и… прислоняется к моей ноге. Я чуть не расплакался. В голове: «Как это может быть? Как так? Чудо».

Я чуть не расплакался. В голове: «Как это может быть? Как так? Чудо»

Он прислонился, а дать-то мне ему нечего. Подошел мексиканец и протянул четыре кусочка скумбрии: он на нее рыбу ловил. Я скормил ее пеликану. Погладил его по голове, у него чубчик такой, загривок. Отошел в сторону поискать ему еще рыбки. Думаю, может, куплю у кого — клева-то нет. Он посидел на пирсе 20 минут и улетел.

На прощание я попросил ребят проследить, появится он или нет. Интересно же.
Вот так он избрал меня своим другом, и наша дружба длится уже 4 года. Рыбаки разводят руками: сколько разных людей бывает на пирсе — ни к кому не тянется. Я есть — он есть. Меня нет — его нет.

Я нашел этому объяснение, но оно шаткое. Помните, журналисты писали о том, как семья военных из Казахстана перебралась в Подмосковье, а кошка, которую они оставили, нашла их за 2 тысячи километров. Казалось бы, как такое возможно?

Точного ответа пока никто не знает, но у меня есть догадки. Одно время я увлекался магнитными и электромагнитными полями. Мне попалась на глаза статья одного профессора о резонансном поле. Автор приводил в пример морских котиков, чьи детеныши лежат на берегу, а матери подплывают и среди тысяч детей находят своего и именно его кормят. 

Электромагнитное поле можно отследить, если у тебя есть приемник и передатчик. Когда я служил разведчиком, у меня была радиостанция. Держишь волну — все слышно. Сбил волну — ни я не слышу батарею, ни они меня.

А резонансное поле не нуждается в приемнике и передатчике. Оно в мозгу. И уловить его мы не можем. Если человек сумеет овладеть резонансным полем, он сможет командовать сознанием людей с огромного расстояния и подчинять их своей воле. В качестве оружия такой механизм был бы очень опасен

Если профессор прав, то мы с пеликаном находимся на одной волне и обязательно друг друга найдем.

Международный конкурс рассказов «ОДЕСССИАДА»

Глава 2 — ДВА КРЫЛА

Ефим Вениаминович Осичнюк, как бывший преподаватель, а бывших, как известно, не бывает, спрашивает меня:

— Вот, ответьте мне, что по-вашему является самым важным, предельно общим основанием бытия каждого отдельного человека на Земле?

— Возможно стремление к счастью? — неуверенно отвечаю я.

— В течение жизни я много размышлял над этим вопросом. Могу вам изложить свою концепцию.

Что в жизни человека является самым главным, тем самым общим основанием, которое, в конечном итоге, определяет содержание и понимание смысла его бытия?

Как правило, ответы на эти вопросы отодвигаются поисками ответов на вопросы, кажущиеся более важными в нашей обыденной, повседневной жизни.

Осознание значения этого общего основания нашей реальной жизни затруднено тем, что мы не всегда задумываемся над тем, в чем состоит сама сущность жизни.

А сущность жизни представляет собой непрерывный процесс удовлетворения, воспроизводства и рождения новых потребностей, который осуществляется в непрерывном взаимодействии с внешним миром (обмен веществ).
С прекращением этого обмена и рождения новых потребностей жизнь прекращает свое существование.

То же происходит и с человеком. Его сущность проявляется тоже в непрерывном процессе удовлетворения, воспроизводства и рождения новых потребностей. Но человек удовлетворяет свои потребности сознательно при
помощи производства, в системе общественных отношений. Поэтому общепринятым является представление, что этим всеобщим основанием бытия человека является производство. И это правильно. Но производство является внешним фактором по отношению к самому человеку.

И как бы мы ни стремились к решению множества насущных проблем, жизнь вынуждает нас думать не только об этих насущных проблемах, но и о том, что является самым важным, предельно общим основанием бытия каждого отдельного человека и всех существ, живущих на планете Земля.

Этой всеобщей основой бытия человека, на любых ступенях и этапах его становления и развития, являются ЗДОРОВЬЕ и ЗНАНИЕ.

Это ДВА КРЫЛА, которые несут человека на протяжении всей его жизни, от рождения и до тризны.

Настало время упразднить бытующее представление, что главным в жизни являются «власть — деньги — богатство», когда многие, во имя достижения в приобретении богатства, жертвуют очень многим, в том числе собственной честью, совестью, достоинством, унижаются или становятся агрессивными, готовыми на любые неблаговидные поступки (включая покушение на чужую жизнь) лишь бы достичь желаемой цели.

Без здоровья и знаний становится невозможным само существование человека и человечества.

Человек, обладающий крепким здоровьем и обширными знаниями, способен творить чудеса: проникать в тайны Вселенной, исследовать Землю, ее атмосферу, стремится познать всеобщие связи и законы действительности, он строит города, дороги, космические корабли, способен преобразовывать мир и самого себя.

Человек, обладающий крепким здоровьем, но не обладающий достаточными знаниями, вынужден в жизни действовать путем проб и ошибок, постоянно натыкаясь на непреодолимые препятствия, приобретая все новые шишки и травмы. Он идет по жизненному пути, как в тумане, надеясь отыскать какие-то ориентиры, чтобы достичь желаемого.

Человек, обладающий большим объемом знаний, но не обладающий здоровьем, в лучшем случае, может передать эти знания кому-то, кто воплотит их жизнь, или жить надеждой, что к нему вернется здоровье.

Именно поэтому здоровье и знания — это те ДВА КРЫЛА, которые несут человека, как птицу, на протяжении всего полета по его жизненному пути — от рождения до тризны. Только благодаря здоровью и знаниям, опираясь на знание объективных законов развития природы, общества и человеческого мышления, человек способен преобразовывать мир и самого себя в соответствии со своими потребностями и интересами.

Это значит, что во всей, очень сложной и многогранной системе человеческой жизнедеятельности, проблема здоровья и знания, способов ее решения, должны занять одно из самых приоритетных мест.

Мы привыкли к пониманию того, что материальное производство является основой, фундаментом возникновения, существования и развития общества. Это все правильно. Но правильно и то, что осуществляют производство, создают новые орудия труда, новую технологию, делают новые открытия, реализация которых обеспечивает ускорение темпов производства, — все это делают именно здоровые и интеллектуально развитые люди.

Только наличие здоровья и знаний делает человека созидателем и преобразователем мира своего бытия, своей собственной жизни.

В особенно сложном положении эта жизненно важная проблема оказалась в Украине.

В стране сложилась ситуация, в которой ни ребенок, ни взрослый человек, не располагающий необходимой, часто очень большой суммой денег, не может получить медицинской помощи даже в самый критический момент, когда жизнь больного находится, как говорят, на волоске.

Для врачей клятва Гиппократа отправлена в область забвения. Аптеки превратились в конторы по накоплению денег путем припрятывания дешевых, но эффективных лекарств и продажи дорогих, но мало эффективных. И это
преступление делается с позволения сил, окопавшихся у власти.

Становится очевидным, что государство, расходуя большие деньги на строительство памятников голодомору, часто извращая историческую правду, руками врачей и аптек осуществляют геноцид по отношению ко всем больным, начиная с новорожденного, завершая стариками.

Уходящая государственная власть, под видом реформирования здравоохранения и улучшения условий работы медицинского персонала, вместо заботы о больных, закрывала больницы в селах, больных везли в районные стационары, по разбитым дорогам, где их ожидают очередные денежные поборы.

Подобная картина сложилась и в сфере образования. Способные, талантливые, гениальные по своим задаткам дети, не имеющие возможности оплатить свое обучение, теряются для общества как потенциальные высокообразованные, высококвалифицированные специалисты, изобретатели, полные творческой жажды научного поиска.

В высших учебных заведениях резко сокращено преподавание общественных наук, как будто управлять развитием общества — самой сложной системой во всем мироздании, можно и без наук.

Говоря о будущем, необходимо позаботиться, чтобы оплата труда работников образования и медицины была наиболее высоко оплачиваемая, они производят не вещи, а ЧЕЛОВЕКА.

Нельзя забывать, что физический потенциал общества определяется физическим потенциалом личности, а интеллектуальный потенциал общества определяется интеллектуальным потенциалом личности.

Поэтому крылья, несущие человека должны быть надежными, выносливыми, крепкими.

При копировании материалов размещайте активную ссылку на www.huxley.media